Otroci in glasba, odnos, ki se začne zelo zgodaj
Kako otroka naučiti glasbe? Pri kateri starosti lahko začnete? O tem smo se pogovarjali s tistimi, ki se s tem ukvarjajo vsakodnevno
Današnji otroci so pretirano stimulirani in mnogi med njimi znajo bolje ravnati s pametnimi telefoni in tablicami kot nekateri odrasli.
Kljub temu je pomembno, da se ne zaslepijo le nove tehnologije in zanemarimo druge vidike, ki so bistveni za njihovo rast.
Glasba je na primer lahko zelo pomembna tudi za malčke.
O tem smo želeli govoriti z Rossanom Caniglia, pripravljalno učiteljico glasbe, ki se mora vsak dan spoprijeti z začetniki glasbenikov.
Tukaj nam je povedal.
Kdaj lahko otrok začne imeti odnos z glasbo?
Otrok je že od nekdaj imel odnos z glasbo, saj je že v maternici, materin zadah, utripanje srca in vibracije njenega glasu so prvi glasbeni impulzi, ki jih dojenček čuti.
Kateri je najboljši glasbeni pristop?
Najbolj neposreden in spontan glasbeni pristop je tisti, ki se uporablja skozi človeški glas, torej petje. Glas sporoča zvoke, ki nastanejo z vibracijami glasilk, ki same nekaj ustvarijo, vendar jih je treba misliti skupaj s telesom in srcem, nato pa prinašajo harmonijo zvokov in občutkov.
Ali je mogoče razumeti, če so naklonjeni glasbi že od malih nog?
Če nagnjenje k glasbi pomeni igranje inštrumenta, potem lahko označimo starost, ki se lahko začne od pet do šest let, če namesto tega poskušamo razmišljati o glasbi v njenem bistvu, bi se rad vrnil k prvemu odgovoru, saj nas spočetje pripelje do vsote vibracij, barv, impulzov, melodij, ritmov, poudarkov in kdo ve koliko dodatnih elementov.
Kdaj lahko ugotovite, ali se otrok ujema ali ni v redu?
Otrok se tehnično nauči uglaševati, ko odraste. Približno tri leta starosti bo lahko na kratkem intervalu nastopal na osrednjem območju (do.re.mi) klavirja. Tem zvokom bodo dodali še druge, ko raste, če se uho nenehno izobražuje za zvok skozi poslušanje.
Kako se glasba uči v vrtcu?
Z ustvarjanjem zibelke zvočnih dražljajev je bolje, če njihovi viri niso posnetki, ampak zvoki, ki se pojejo in / ali predvajajo v živo. Vendar ne vedno, da imajo starši ali šola ali tisti, ki se ukvarjajo z glasbenimi predmeti, celo del inštrumentacije na voljo ali so pripravljeni peti v živo, tako da za posnetke ne gre nič, kar zagotavlja, da gre za dobre nastope.
Ali obstajajo razlike v vrtcu?
Mislim, da se z vrtcem ne moremo pogovarjati o "razlikah", ampak o nadaljevanju zmanjšanja. Na splošno je manjši otrok, bolj se ponavadi ponuja preprost glasbeni predlog, nasprotno, bolj kot napreduje s starostjo, predlog je bolj zapleten. V glasbi je veliko bolj obogateno in spodbudno takoj predlagati »recepte, bogate s sestavinami« in jih dosledno predlagati vsem starostnim skupinam (predšolski).
Ali je kakšna melodija primernejša za vsako starost?
Rekel bi, da ne, za vsakega otroka je melodija in naučimo se je prepoznati iz njegovega odgovora na naš predlog.
Kdaj je mogoče začeti poučevati inštrument?
Iz izkušenj lahko rečem, da ima že od petega leta starosti, vendar ima vsak otrok svojo pot in svoje čase, tako da tudi če bi bil pripravljen pri sedmih, ni kriv.
Je naklonjenost glasbi naravno darilo ali je lahko vljuden?
Če dojenčka opazujemo že v prvih mesecih življenja, ko sliši melodijo, se ponavadi trese po svojih majhnih rokah in nogah, ko začnejo ostati na svojih majhnih nogah, se zamahne na sebe, pri treh letih izbere, kaj naj poje in katere inštrumente izkusiti. Torej, zaključujem, narejeni smo iz glasbe.